The New York Times gazetesinde 17 Şubat'ta "Eğitim Devrimi" başlığıyla yayınlanan haberde Çin'in üniversite sayısını ikiye katlayarak 2020 yılında 195 milyon mezuna ulaşacağına dikkat çekildi.

    Geçtiğimiz hafta yayınlanan haber babası hiç okumamış, annesi altıncı sınıftan terk, 20 yaşındaki Çinli öğrenci ZhangXiaoping'in sözleriyle başlıyor. İngiliz Dili ve Edebiyatı okuyan Zhang, asıl ilgi alanının ise Amerikan pop kültürü olduğunu, bu nedenle her fırsatta internetten ABD dizilerini ve yarışmalarını izlediğini söylüyor.

    Öğrenci bu ilgisinin nedeninin sorulması üzerine, "Mezun olduktan sonra bir otomotiv şirketinde çalışacağım... Akıcı İngilizcem ve ABD pop kültürü bilgimle... 2021'de New York Belediyesi'ne satmayı planladığı, 'yakıt cimrisi' taksilerin tasarlamasında, şirkete yardımcı olacağım... Bu benim hayalim. Bunu gerçekleştirmek için elimden geleni yapacağım" diyor.

    Muhabir Çin'de bu iddialı ve kendine güvenen genç kız gibi önümüzdeki dönem batı için güçlü ekonomik rekabet yaratacak milyonlarcası olduğunu ifade ediyor ve ardından Çin'de bilim ve araştırmaya, yükseköğretime verilen önemi, yapılan yatırımları anlatıyor.

    Çin beşeri sermayesini güçlendirmek için yılda 250 milyar dolar harcıyor. Yazıda Çin'deki bu amacın yüksek eğitimli elitlerin denetlediği yarı-eğitimli fabrika işçileri ve kır emekçileri sistemini değiştirip çok daha geniş kesimlerin eğitimini sağlayarak ABD ve Avrupa'daki gibi çok yönlü işgücü ile kalkınma eğrisini yukarı taşımak olduğu ifade ediliyor.

    Ama uyarılar da var. Gelecekte küresel bir endüstriyel güç olma potansiyeli taşıyan Çin'in hedeflenen eğitimli nüfusunun sonrasında yavaş bir büyüme oranı veya sınırlı olanaklar nedeniyle üniversite mezunu fazlalığı, bir diğer deyişle üniversite mezunu işsizliği ile karşılaşabileceği. Çin'in dünya çapında yaratıcılığı ve yenilikçiliği teşvik eden bir eğitim sistemi oluşturmasının da önemine dikkat çekiliyor.

    Haberde Çin'deki beşeri sermaye yatırımlarındanda bahsediliyor. Buna göre Çin'in 2010-2015 yılını kapsayan beş yıllık planında kalkınma önceliği verilen, geliştirilme hedefi konulan yeni alanlar belirlendi. Bunlar Batı'da genç üniversite mezunları arasında moda olan sektörler. Hemen sıralayalım, Alternatif enerji, enerjinin verimli kullanımı, çevreyi koruma, biyo-teknoloji, ileri iletişim teknolojileri, yüksek kalitede üretim, yeni ulaşım araçları, tabi başta elektrikli otomobil gibi.

    Çin'in hedefi 2015'e kadar toplam 10 trilyon Renminbi, yaklaşık 1 trilyon 600 milyar dolar yatırılacak bu sektörlerin ekonomideki payını yüzde 3'ten yüzde 8'e çıkarmak.

    Birçok büyük üniversite Çin'in Batı'da büyüyen sektörlerine dikkat ediyor. Çünkü oluşturulan yetenek havuzundan Çin'in kalkınması için gerekli entellektüel sermayenin yanı sıra özellikle küresel şirketlere de mezun sağlanacak.