U: Merhaba! Ben Ulaş! Geçen derste hastaneye gidip hasta ziyareti sırasında kullanılan bazı ifadeleri öğrendik.
İ: Evet. Şimdi bu bilgileri yeniden gözden geçirelim: "你好点儿了吗? "(ni hao dian er le ma) Biraz iyileştin mi?
U: 你好点儿了吗? (ni hao dian er le ma)
İ: "在医院里真没意思" (zai yi yuan li zhen mei yi si)
U: 在医院里真没意思。(zai yi yuan li zhen mei yi si) Hastanede yatmak sıkıcı.
İ: "你这个星期能出院吗？" (zhei ge xing qi neng chu yuan ma)
U: 你这个星期能出院吗？(zhei ge xing qi neng chu yuan ma) Bu hafta hastaneden taburcu olabilir misin?
İ: Son cümle: "祝你早日恢复健康。" (zhu ni zao ri jian kang)
U: 祝你早日恢复健康。(zhu ni zao ri jian kang) Bir an önce iyileşmeni diliyorum.
İ：Tamam. Şimdi bugün öğreneceğimiz önemli ifadeleri dinleyelim:
Yǒu Méi Yǒu Bān Chē
有 没 有 班 车？Servis otobüsü var mı?
Měi Tiān Jǐ Diǎn Jiē Sòng
每 天 几 点 接 送？" "Servis otobüsü, çocuğu her gün saat kaçta okula götürüyor ve saat kaçta evine getiriyor?
Duān Wǔ Jié Wǒ Mén Fàng Sān Tiān Jià
端 午 节 我 们 放 三 天 假。" Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil yapacağız.
Zhèi Yāng Hè Kǎ Sòng Gěi Nín
这 张 贺 卡 送 给 您！" Bu tebrik kartı sizin olsun
U: Bugünkü dersimizde başka bir konuya geçerek, okul yaşamından bahsedeceğiz.
İ: İlginç bir konu. O zaman anaokulundan başlayalım. Şimdi ben bir öğretmen gibi, sen de bir çocuğun babası gibi davranacağız
U: Tamam. Merak ettiğim ilk konu "servis otobüsü var mı". Bunun Çincesi nedir?
İ: "有没有班车"(you mei you ban che) diye sorabilirsin.
U: 有没有班车。(you mei you ban che)
İ: "有"(you) üçüncü ton, var.
U: 有。(you)
İ: "没有"(mei you) Yok.
U: 没有。(mei you)
İ: "班车"(ban che) 班, birinci ton.车,birinci ton. "班车"(ban che) Servis otobüsü
U: 班车。(ban che)
İ: "有没有班车？"(you mei you ban che)
U: 有没有班车。(you mei you ban che) Servis otobüsü var mı?
İ: Şimdi diyalogu dinleyelim:
Diyalog 1：
Nin Hao Qing Wen Ni Men Xue Xiao You Mei You Ban Che
A: 您 好，请 问 你 们 学 校 有 没 有 班 车？Merhaba, okulunuzda servis otobüsü var mı?
Wo Men Zher Er You Ban Che
B: 我 们 这 儿 有 班 车。Okulumuzda servis var.
İ: "有没有"(you mei you) var mı?
U: 有没有。(you mei you)
İ: "班车"(ban che) Servis otobüsü
U: 班车。(ban che)
İ: "有没有班车？"(you mei you ban che) Servis otobüsü var mı?
U: 有没有班车。(you mei you ban che)
İ: Bu diyalogu tekrar dinleyelim:
Diyalog 1：
Nin Hao Qing Wen Ni Men Xue Xiao You Mei You Ban Che
A: 您 好，请 问 你 们 学 校 有 没 有 班 车？Merhaba, okulunuzda servis otobüsü var mı?
Wo Men Zher Er You Ban Che
B: 我 们 这 儿 有 班 车。Okulumuzda servis otobüsü var.
U:Şimdi "servis otobüsü, çocuğu her gün saat kaçta evden alır ve saat kaçta eve getirir" sorusunun yanıtını öğrenmek istiyorum.
İ: Bu çok önemli, şöyle sorabilirsin"每天几点接送？"(mei tian ji tian jie song)
U: "每天几点接送？" (mei tian ji tian jie song)
İ: "每天"(mei tian) 每, üçüncü ton.天, birinci ton. "每天"(mei tian) Her gün
U: "每天"(mei tian)
İ: "几点"(ji dian) Saat kaç
U: "几点"(ji dian)
İ: "接送"(jie song) 接, birinci ton, bir yerden almak送, dördüncü ton. Bir yere getirmek. 接送(jie song), burada "evden almak ve eve getirmek" demek.
U: "接送"。(jie song)
İ: "每天几点接送？(mei tian ji tian jie song)
U: "每天几点接送？" (mei tian ji tian jie song) "Servis otobüsü, çocuğu her gün saat kaçta okula götürüyor ve saat kaçta evlerine getiriyor?
"
İ: Şimdi ikinci diyalogu dinleyelim:
diyalog 2：
Mei Tian Ji Dian Jie Song
A: "每 天 几 点 接 送？" "Servis otobüsü, çocuğu her gün saat kaçta okula ve saat kaçta evlerine gönderiyor?
Zao Shang Ba Dian Qu Jie Bang Wan Wu Dian Song Hui Qu
B: "早 上 八 点 去 接，傍 晚 五 点 送 回 去." Servis otobüsü, çocukları saat 8:00'de okula, saat 17:00'de eve gönderiyor.
İ: "每天"(mei tian) Her gün
U: 每天。(mei tian)
İ: "几点"(ji dian) Saat kaç
U: 几点。(ji dian)
İ: "接送"(jie song) Burada evden almak ve eve götürmek
U: 接送。(jie song)
İ: "每天几点接送？" (mei tian ji tian jie song)
U: "每天几点接送？" (mei tian ji tian jie song) "Servis otobüsü, çocukları her gün saat kaçta okula, saat kaçta evlerine götürüyor?
İ: Şimdi ikinci diyalogu dinleyelim:
Diyalg 2：:
Mei Tian Ji Dian Jie Song
A: "每 天 几 点 接 送？" "Servis otobüsü, çocukları her gün saat kaçta okula götürüyor, saat kaçta evlerine getiriyor?
Zao Shang Ba Dian Qu Jie Bang Wan Wu Dian Song Hui Qu
B: "早 上 八 点 去 接，傍 晚 五 点 送 回 去." Servis otobüsü, çocukları saat 8:00'de okula getiriyor, saat 17:00'de eve getiriyor.
İ: Bu yıldan itibaren, Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil verilmeye başladı.
U: Çok Güzel.
İ: Biz şöyle diyoruz: "端午节我们放三天假"(duan wu jie wo men fang san tian jia) Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil yapacağız.
U: "端午节我们放三天假"。(duan wu jie wo men fang san tian jia)
İ: "端午节"(duan wu jie) Çin takvimine göre, her yılın mayıs ayının beşinci günü, Ejderha Kayığı Bayramı'dır.
U: "端午节"(duan wu jie)
İ: "我们"(wo men) Biz
U: "我们"(wo men)
İ: "放假"(fang jia) 放, dördüncü ton.假, dördüncü ton. 放假(fang jia), tatil yapmak
U: "放假"。(fang jia)
İ: "三天"(san tian) Üç gün
U: "三天"(san tian)
İ: "端午节我们放三天假。(duan wu jie wo men fang san tian jia) Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil yapacağız.
U: "端午节我们放三天假"。(duan wu jie wo men fang san tian jia)
İ: Şimdi yeni bir diyalog dinleyelim:
Diyalog 3：
Duan Wu Jie Wo Men Fang San Tian Jia
A: "端 午 节 我 们 放 三 天 假。" Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük talil yapacağız.
Zhu Nin Jie Ri Kuai Le
B: "祝 您 节 日 快 乐！" İyi bayramlar!
İ: "端午节"(duan wu jie)
U: "端午节"(duan wu jie) Ejderha Kayığı Bayramı
İ: "放三天假"(fang san tian jia) Üç günlük tatil yapmak
U: "放三天假"。(fang san tian jia)
İ: "端午节我们放三天假。" (duan wu jie wo men fang san tian jia)
U: "端午节我们放三天假"。(duan wu jie wo men fang san tian jia) Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil yapacağız.
İ: Bu diyalogu tekrar dinleyelim:
Diyalog 3：
Duan Wu Jie Wo Men Fang San Tian Jia
A: "端 午 节 我 们 放 三 天 假。" Ejderha Kayığı Bayramı için üç günlük tatil yapacağız.
Zhu Nin Jie Ri Kuai Le
B: "祝 您 节 日 快 乐！" İyi bayramlar!
U: İlknur, çocuğum öğretmenine bir tebrik kartı vermek istiyor. Çocuğuma "Bu tebrik kartı sizin için"cümlesinin Çincesini öğretmek istiyorum.
İ: Çok kolay"这张贺卡送给您！"(zhe zhang he ka song gei nin)
U: "这张贺卡送给您！" (zhe zhang he ka song gei nin)
İ: 这"(zhei) Bu.
U:"这"(zhei)
İ:"张"(zhang) Bir sınıflandırıcı kelimedir.
U: 张" (zhang)
İ:"贺卡"(he ka) 贺, dördüncü ton.卡, üçüncü ton. "贺卡"(he ka)Tebrik kartı
U:"贺卡"(he ka)
İ:"送"(song) Burada "hediye etmek" anlamına geliyor.
U:"送"(song)
İ:"给"(gei) Kime
U: "给"(gei)
İ:"您"(nin) Siz
U: "您"(nin)
İ: 这张贺卡送给您！(zhe zhang he ka song gei nin)
U: "这张贺卡送给您！" (zhe zhang he ka song gei nin) Bu tebrik kartı sizin için.
İ: Şimdi son diyalogu dinleyelim:
Diyalog 4：
Zhei Yang He Ka Song Gei Nin
A: "这 张 贺 卡 送 给 您！" Bu tebrik kartı sizin olsun.
Zhen Piao Liang Xie Xie
B: "真 漂 亮。 谢 谢！" Ne kadar güzel. Teşekkürler!
İ: "这张贺卡"(zhe zhang he ka) Bu tebrik kartı
U: "这张贺卡"(zhe zhang he ka)
İ: "送给您"(song gei nin) Sizin için
U: "送给您"(song gei nin)
İ: "这张贺卡送给您！" (zhe zhang he ka song gei nin)
U: "这张贺卡送给您！" (zhe zhang he ka song gei nin) Bu tebrik kartı sizin olsun.
U: Evet. Sevgili dinleyiciler. Bugünkü programımızı kapatmadan önce "Çin Kültürü Hakkında Kısa Bilgiler" bölümünü dinleyelim:
Çin Kültürü Hakkında Kısa Bilgiler
中国文化点滴：
Çin'de 3-6 yaş grubundaki çocuklar genellikle anaokuluna gider. Anaokulunda, çocuklar esas olarak eğlenmenin yanı sıra, resim yapmak, sanat işleriyle meşgul olmak ve resimli kitaplar okumak yollarıyla çeşitli bilgiler edinir. Toplumsal rekabetin gittikçe daha şiddetlendiği bugünlerde birçok anne-baba, çocuklarının iyi bir başlangıç yapabilmesini sağlamak için, anaokulunda daha çok bilgi edenmesini istiyor. Bu nedenle anne-babalar, müzik enstüramanı çalma ve yabancı diller gibi daha çok beceriler kazandıran anaokullarını tercih ediyor.
İ: Tamam. Sevgili dinleyiciler. Programımıza son vermeden önce yine bir soru sorayağız. Çince "Okulunuzda servis otobüsü var mı" nasıl söylenir?
U: Cevabı biliyorsanız, bize e-mail gönderin. Mail adresimiz: tur@cri.com.cn Programımızla ilgili ayrıntılı bilgileri, internet sitemizden öğrenebilirsiniz. İnternet adresimiz: www.cri.com.cn. Önümüzdeki programımızda yeniden buluşmak üzere hoşça kalın
