Çin'de kentlerde yaşayan aileler, çocuklarının eğitim harcamaları için yıllık ortalama ne kadar harcıyor? Çin Genç ve Çocuk Araştırmaları Merkezi'ne bağlı Aile Eğitimi Enstitüsü, bu sorunun cevabını öğrenmek için bir araştırma yaptı.

    Araştırmanın sonucuna göre, kentlerdeki Çinli ailelerin eğitim harcamalarının, gelirlerinin yüzde 30'dan fazlasını oluşturduğu görüldü.

    Başkent Beijing'in Changping semtindeki Tiantongyuan Mahallesi'nde kiralık bir evde oturan Bayan Li, Çin Uluslararası Radyosu muhabirine, ailesinin aylık gelirinin 6 bin yuan civarında, oğlu için ödedikleri aylık kurs masrafının ise 2 bin yuana yakın olduğunu söyledi. Bayan Li, bu konuda şunları kaydetti:

    "Kurs masrafı, benim için çok ağır bir yük. Ama diğer çocukların hepsi kursa gidiyor. Oğlumun onların gerisinde kalmasını istemiyorum."

    "Ona iyi imkânlar sağlamaya çalışıyorum"

    Bayan Li, işte bu düşünceyle, oğlunun sınıf arkadaşlarının hemen hemen hepsinin kurslara başvurduğuna işaret etti. Li'nin, Chaoyang semtinde okuyan oğlu, önceki yıl okul tarafından kısa bir süre için düzenlenen saksofon kursuna katılmıştı. Oğlunun saksofon çalmayı çok sevdiğini fark eden Li, daha sonra dışarıdaki özel bir saksofon kursuna başvurdu. Böylece Li, çocuğu için her ay yaptığı 2 bin yuanlık eğitim harcamasının dışında, ona 20 bin yuanlık bir saksofon aldı. Li, sözlerine şöyle devam etti:

    "Her ay eğitim masrafı, artık aile gelirinin üçte birini oluşturuyor. Ama başka çarem yok, sadece tek çocuğum var. Çocuğuma daha iyi imkânlar sağlamaya çalışıyorum."

    Aile gelirinin yüzde ...' eğitime

    Çin Genç ve Çocuk Araştırmaları Merkezi'ne bağlı Aile Eğitimi Enstitüsü'nden Araştırmacı Hong Ming, Bayan Li ile aynı düşüncedeki Çinli anne babaların sayısının az olmadığını belirtti.

    Bazı Çinli ailelerin, çocuk eğitimine aşırı fazla harcamada bulunduğuna dikkat çeken Hong Ming, ABD'de genelde orta hâlli bir ailenin eğitim harcamasının, aile gelirinin yüzde 1,6'sına tekabül ettiğini, Çin'de ise bu oranın yüzde 16 civarında olduğunu vurguladı. Eğitim harcamalarının fazla oluşunun, ailenin diğer alanlardaki harcamalarının azalmasına yol açtığını dile getiren Hong, bunun ekonomisi zayıf aileler için de büyük tehlike arz ettiğini dile getirdi.

Verilere göre, Çin'de kentlerde yaşayan ailelerin çocuklarının eğitimine olan yıllık harcamaları, çocukları için yaptıkları harcamaların yüzde 76,1'ini oluşturdu. Bu miktar, toplam aile harcamalarının yüzde 35,1'ini, aile gelirinin ise yüzde 30,1'ini oluşturdu. Yani, eğitim için ayrılan bütçe, artık Çinli aileler için büyük bir yük hâline geldi.

    "Çocuğum geride kalır" korkusu

    Çinli anne babalar, eğitim harcamalarının yüksek olmasının, iyi bir sonuç anlamına gelip gelmediğine ise net bir cevap veremiyor. Ancak çok sayıda anne ve baba, yine de "fazla harcamak, az harcamaktan daha iyidir" gibi, Çin tipi eğitim anlayışını savunuyor. Ebeveynin bu anlayışını iyi bilen kurs müdürleri de bitmeyen "öğrenci kaynağından" hiç endişe duymuyor.

    Araştırmacı Hong Ming, bu konuda şunları söyledi:

    "Anne babaların çoğu, çocuklarını çeşitli kurslara götürdükleri için, onlara eğlence için vakit kalmadığını iyi biliyor. Ama diğer çocukların da kurslara gittiğini gören ebeveynler, kendi çocukları kursa gitmezse, arkadaşlarının gerisinde kalacağından korkuyor."

Hong'a göre anne babalar, çocukları mutlu bir çocukluk dönemi geçirirse, büyüdükten sonra diğerlerinin gerisinde kalacakları ve başarılı olamayacakları kanısında... Böyle düşünen ebeveynler, çocuğun yalnızca kaliteli bir ilkokul okursa, kaliteli bir ortaokul, kaliteli bir lise ve daha sonra kaliteli bir üniversite kazanabileceğine, en sonunda da iyi bir iş bulabileceğine inanıyor.

    "Çok para harcamak, iyi sonuç demek değil"

    Hong Ming, yaptığı araştırmayla eğitim seviyesi yüksek anne babaların, "çocuklarının, daha başlangıç çizgisindeyken, diğerlerinin gerisinde kalmasını" istemediklerini gördü.

    Eğitim harcamalarının, ailenin tercihi olduğuna dikkat çeken Hong, bu konuda başkalarının fazla söz hakkı olmadığını söyledi. Ancak yine de, yüksek harcama yapmanın kesin olarak iyi bir sonuç çıkacağı anlamına gelmediğini dile getiren Hong, anne babaların sadece çocukları için iyi bir imkân sağlamaya çabaladığını belirtti.

    Araştırmacı Hong, son olarak ebeveynlere eğitim harcamalarını daha rasyonel bir şekilde yapmalarını önerdi. Bu konuda, çocuğun taleplerine ve ilgi alanlarına saygı gösterilmesi gerektiğine işaret eden Hong, böylece harcanan paranın boşa gitmemesinin yanı sıra, çocuğun daha mutlu olacağına dikkat çekti.