"Çin, okullarında asimilasyondan uzak bir program uyguluyor"

"2. İpek Yolu'nda Xinjiang" etkinliğine katılan Yön Radyo Genel Müdürü Ulaş Can, Çin'in Urumçi'deki 66. Ortaokulu'nda farklı etnik grupların kaynaşmasını sağlayarak, asimilasyondan uzak bir program yürüttüğünü söyledi.

Türkiye, Mısır ve Afganistan'dan gelen gazeteci, yazar ve araştırmacıların katıldığı söz konusu etkinliğin Shaanxi eyaletindeki bölümünün tamamlanmasının ardından ikinci etap Xinjiang Uygur Özerk Bölgesi'nde Çarşamba günü başladı.

"2. İpek Yolu'nda Xinjiang" ekibinin dünkü durağı ise Urumçi 66. Ortaokulu oldu. Konuklar, öğrencileri sınıflarında gözlemleyerek, öğrenci ve öğretmenlerle temaslarda bulundu. Yön Radyo Genel Müdürü Ulaş Can, okulda edindiği izlenimleri şöyle aktardı:

"Burası bir sirk bahçesi gibi, farklı etnik gruplara ait çocuklar burada. Özellikle yoksul kesimden seçilmiş çocuklar burada, son teknolojiyle donatılmış bir okulda iyi bir eğitim alıyorlar. Bu, tabi Çin'in çok kültürlü yapısına, büyük kültür hazinesine önemli bir katkı. Çünkü bu kadar kültürü bir arada kaynaştırmak çok önemli bir görev, gelecek için çok önemli birşey."

Ulaş Can, ayrıca okulu ziyaret etmekten çok mutlu olduğunu dile getirerek, şunları aktardı:

"Çocuklar Çin'in fakir bölgelerinden gelen çocuklar, bir sınava tabi tutulmuşlar ve başarılı olanları bu okulda. Farklı farklı etnik kökenlerden gelmeleri daha da önemli. Çin, burada bir asimilasyon programı uygulamak yerine, öğrencilerin tüm renkleriyle yaşamasını sağlıyor. Bu, hem onların kültürleri için hem de Çin için önemli bir birikim."

Okulda oluşturulan 4 özel sınıfta, Xinjiang'ın güney ve kuzey kentlerinden gelen düşük gelirli öğrenciler eğitim görüyor, öğrencilerin tüm masrafları devlet tarafından karşılanıyor. Okulda, Kaşgar ve Turfan kentlerinden gelen ve sınavla seçilen burslu öğrencilerin yüzde 90'ını Uygur etnik grubu oluştururken, Kazak ve Rus etnik gruplarına mensup öğrenciler de eğitim görüyor. Öğrenciler, anadillerinde aldıkları derslerle birlikte, İngilizce ve Mandarin Çincesi de öğreniyor.

Okulun öğrencilerinden Alka Mehmet, Turfan'dan gelen Uygur öğrencilerden biri. İleride bilim adamı olmak istediğini ifade eden Mehmet, icatları ve çalışmalarıyla insanlığa hizmet etmek istediğini söyledi. Urumçi 66. Ortaokulundaki eğitimine başlamadan evvel yalnızca Uygurca konuşabildiğini belirten Mehmet, artık İngilizce ve Mandarin Çincesi de konuşabiliyor.

Mehmet, "Bu okula geldikten sonra farklı etnik gruplara mensup birçok arkadaş edindim. Mandarin Çincesi öğrendiğim için onlarla daha rahat iletişim kurabiliyorum. Ayrıca sınıf arkadaşlarımla İngilizce pratik de yapabiliyorum. İngilizcem çok akıcı değil ama onlarla birlikte çalışıyorum." diye konuştu.

Urumçi 66. Ortaokulu'nda uygulanan burs sistemi, 2003 yılında başladı. O tarihte yıllık 300 öğrenci okula alınırken, bu sayı 2014'te yıllık 800 kişiye yükseldi. 12-13 yaşlarında bu ortaokulda eğitime başlayan öğrencilerin liseye devam etme oranı yüzde 100'e ulaşıyor.

Çin hükümetinin son 13 yılda okula yaptığı toplam yatırım ise 350 milyon yuanı bulmakla beraber, kişi başına düşen yıllık yardım 8 bin 400 yuan tutarında.

Burs sistemi, ayrıca Xinjiang'ın 7 ayrı kentinde ve Tibet'teki bazı okullarda da gerçekleştiriliyor.